LA CLASSE DIRIGENTE – Termini per una resa
I dieci brani autografi li colgono alle prese con un sound che mischia, con eleganza, canzone d’autore, pop e un’anima rock che aggiunge energia e spinta alle canzoni.
I dieci brani autografi li colgono alle prese con un sound che mischia, con eleganza, canzone d’autore, pop e un’anima rock che aggiunge energia e spinta alle canzoni.
Videoclip by Stefano Clari (crew: Alessandro Viberti, Gabriele Testa)
MIx and Mastering by Alberto Vacchiotti at Ohm Studio – Alpignano (TO)
Location: Blah Blah – Torino
► Piastra – Se si pensa
Prodotto da Massimo Giangrande
Patrizio Piastra: voce, cori, drum programming
Massimo Giangrande: chitarra acustica, chitarra elettrica, basso
Il videoclip di “Blue Ice”, brano dell’artista abruzzese Lorenzo Dipas – “cantautore degli ultimi” – estratto dall’album “Art Café” uscito il 21 marzo per ALTI Records. Il videoclip è stato interamente girato durante il release party dell’album tenutosi a L’Aquila il 28 marzo presso il MUSPAC (Museo arte contemporanea).
Il video di “After the rain”, brano tratto da “In the shadow of the giant” l’album di Maurizio Innocenti prodotto da Luca Rustici (L’n’R Productions / Universal Music Italy).
Il sound prosegue sui sentieri già conosciuti, tra post rock, post punk, noise, industrial, che si unisce a testi che parlano di dolore, sopravvivenza e speranza.
Ci sono elementi stoner, post punk e una modalità psichedelica abrasiva, cattiva e maligna.
Music video by “GTO & Angelique” performing “Straniera” © 2025 Music Force
Directed by: Claudio Bastianoni
Il brano, scritto dal cantautore stesso e prodotto da Nicolò Fragile — noto per le sue collaborazioni con artisti del calibro di Irene Grandi, Eros Ramazzotti e Renato Zero — si presenta come un pop energico e attuale, capace di evocare atmosfere estive e una voglia di leggerezza.
Inquiete
Dal pensiero del Galileo di B. Brecht, il rapporto tra la ricerca scientifica e il potere, e, ampliando gli orizzonti, il rapporto lacerante e tutt’oggi lacerato che si interpone fra la cultura nascente e la cultura dominante.
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